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文化養(yǎng)老,因AI生動:梨花教育開啟文化素養(yǎng)智慧服務新程

2025年12月1日 14:46CCTIME飛象網

2025年11月28日,由中國國際老齡產業(yè)博覽會組委會、十方融海梨花教育主辦的“文化養(yǎng)老,因AI生動——梨花教育品牌升級暨AI生態(tài)新品發(fā)布會”在第十一屆中國國際老齡產業(yè)博覽會(SIC老博會)成功舉行。

此次發(fā)布會緊扣積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略,正式宣布梨花教育從“教育平臺”升級為“文化素養(yǎng)智慧服務平臺”,同步發(fā)布首款AI聲學學習機,全面構建智慧服務生態(tài),為中老年群體提供多層次、高品質的精神文化服務。

圖說:梨花教育品牌升級

政策產業(yè)雙向賦能,文化養(yǎng)老成核心增長極

發(fā)布會開篇,中國老齡產業(yè)協(xié)會副秘書長王永春帶來《養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與展望》主題演講,深度解析銀發(fā)經濟發(fā)展態(tài)勢與文化養(yǎng)老新機遇,用三個關鍵句形容我國養(yǎng)老產業(yè)現(xiàn)狀,即政策托底、規(guī)模崛起、短板暗藏機遇。他指出:“銀發(fā)經濟已上升為國家戰(zhàn)略,2024年作為銀發(fā)經濟元年,已形成‘一綱領多配套’的政策模式,圍繞普惠公平、數(shù)字賦能、協(xié)同治理核心邏輯,讓養(yǎng)老產業(yè)成為穩(wěn)民生、促就業(yè)、拉內需的重要載體!

針對行業(yè)發(fā)展趨勢,王永春認為,當前養(yǎng)老產業(yè)正從“物質保障”向“精神養(yǎng)老”轉型!靶乱淮夏耆后w的需求已從生存型轉向品質型”,但“文化養(yǎng)老相關產品和服務占比仍較低,系統(tǒng)化、適老化、科技化的精神類產品還很稀缺——這既是短板,也是巨大的商機!

他肯定了梨花教育在“AI+文化+適老化”融合方面的創(chuàng)新實踐,認為其“精準切入文化養(yǎng)老賽道,為行業(yè)樹立了標桿”。他指出,梨花教育開拓了文化養(yǎng)老新賽道、拓展了銀發(fā)經濟產業(yè)的邊界,文化素養(yǎng)智慧服務平臺的發(fā)布,是文化養(yǎng)老賽道的里程碑,更是我國銀發(fā)經濟產業(yè)高質量發(fā)展的生動縮影。他同時強調,“文化養(yǎng)老將成為未來三到五年養(yǎng)老產業(yè)的核心增長極”,并呼吁行業(yè)“深化適老化創(chuàng)新、拓展場景邊界、加強協(xié)同合作”,共同推動文化養(yǎng)老賽道“更寬更遠”。

從教育到文化,梨花完成品牌戰(zhàn)略升級

十方融海梨花教育CGO游斯彬在主題演講中,回顧了品牌十年深耕之路:從知識付費領域起步,以“梨花聲音研修院”為支點持續(xù)積淀,逐步發(fā)展至如今的“梨花教育”,累計惠及2200萬學員。每一步都凝聚著團隊對文化事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。

在過去十年間,中國快速進入深度老齡化階段,60歲以上人口已超3.1億。值得關注的是,這一代老年人并非被動適應老齡化,而是積極擁抱科技,追求文化體驗和精神價值。

圖說:梨花教育CGO游斯彬演講中

從行業(yè)發(fā)展邏輯來看,文化與AI的深度融合已成趨勢。游斯彬強調:“AI不是代替人,而是幫助人們更好地融入文化,實現(xiàn)理想的生活狀態(tài)!

此次品牌升級正是對這一需求導向與行業(yè)趨勢的回應,未來梨花教育將繼續(xù)通過AI技術為用戶提供配音、朗誦、聲樂、書法等文化素養(yǎng)類在線服務,并結合線下研學展演,全方位滿足用戶精神文化需求,助力個人實現(xiàn)自我價值。同時,聚焦智慧服務生態(tài),整合并打造AI測評系統(tǒng)、AI導師、AI聲音陪練師及AI聲學學習機等學習工具與產品,讓文化養(yǎng)老更具質感。

AI生態(tài)新品首發(fā),打造文化學習閉環(huán)

發(fā)布會核心環(huán)節(jié)推出的梨花教育拳頭產品——梨花AI聲學學習機,以全流程適老化設計破解老年群體“用機難”問題,構建起“教、學、練、測、評”的學習閉環(huán)。據(jù)悉,該產品已通過中國信息通信研究院的AI學習機專項測評,成為銀發(fā)經濟領域首款獲得“4+級認證”的學習終端。

游斯彬指出,當前科技產品多圍繞年輕人設計,老年人卻因復雜的交互屢被拒之門外。他們并非不愿學習,而是缺少真正為他們設計的工具。為此,梨花AI聲學學習機從系統(tǒng)邏輯、交互方式、聲學硬件到AI學習模型,全部“從零開始重新設計”。

在硬件設計方面,為適配中老年使用習慣,采用12.7寸2K類紙屏,運用AG防眩光、低藍光背光模組與AF防指紋鍍膜,兼顧視覺舒適與屏幕潔凈;配備四喇叭與超大后音腔,打造環(huán)繞聲效果,雙麥降噪功能支持純凈錄音;大字體、高對比度UI界面配合AI導師語音交互,讓中老年用戶“開機即用”。

軟件方面,“AI導師+AI陪練師+AI評測系統(tǒng)”三位一體的智慧學習生態(tài)更顯溫度:AI導師負責規(guī)劃結構化教學路徑,AI陪練師實時糾音并指導情緒表達,AI評測系統(tǒng)則從流利度、準確度、情感等多維度追蹤學習進展,形成持續(xù)優(yōu)化的反饋機制。三者協(xié)同,讓中老年群體的文化學習更高效、更便捷。

在SIC老博會梨花教育專屬展區(qū),全新亮相的梨花AI聲學學習機成為觀眾爭相體驗的焦點,現(xiàn)場設置的“AI評分墻”實時展示學習成果并生成成績單,不少觀眾接受采訪時表示“操作簡單、反饋清晰,像有一位真正的老師在身邊”。

圖說:觀眾參觀梨花教育展位

與此同時,中國老齡產業(yè)協(xié)會執(zhí)行會長吳世民,中國老齡產業(yè)協(xié)會秘書長劉金剛,北京市老齡協(xié)會黨委副書記、副會長孫立國等領導也蒞臨梨花教育文化素養(yǎng)智慧服務平臺展示區(qū)。

圖說:相關領導蒞臨展位指導

白皮書發(fā)布:解碼“新中老年”精神文化需求

在今日舉行的發(fā)布會上,由中國傳媒大學銀發(fā)經濟研究院(籌)與梨花教育聯(lián)合編撰的《銀發(fā)經濟新趨勢:中老年人精神文化需求與產業(yè)發(fā)展白皮書》正式發(fā)布。白皮書旨在系統(tǒng)呈現(xiàn)我國“新中老年”群體的精神文化需求變化,并分析相關產業(yè)發(fā)展趨勢,為政策制定、服務供給與市場創(chuàng)新提供研究參考。

白皮書將“新中老年”界定為20世紀60—70年代出生、正在步入或即將步入退休階段的人群。調研結果顯示,“新中老年”正成為銀發(fā)經濟中活躍度較高的潛在消費力量。該群體對精神文化生活的關注度持續(xù)提升,教育學習、文化體驗與線上文娛等需求不斷增長,其中老年教育、線上內容消費與戶外休閑是最主要的三類文化消費領域。

調研還顯示,在45—49歲人群中,網絡化文化消費(包括在線學習、短視頻創(chuàng)作等)表現(xiàn)更加活躍,呈現(xiàn)出向數(shù)字化、個性化方向延伸的趨勢?傮w來看,中老年群體的精神文化需求正在從“可選項”轉變?yōu)槿粘I畹闹匾M成部分。

白皮書指出,當前市場在精神文化服務供給方面仍存在結構性不足。一方面,新中老年群體普遍期待更高質量、更多樣的文化產品與服務;另一方面,市場有效供給有限、服務同質化現(xiàn)象突出。一些新技術產品的適老化程度仍有提升空間,僅約四成受訪者嘗試過AI類適老設備,超過半數(shù)受訪者對所在地區(qū)精神文化服務的評價為“中等”。

作為白皮書聯(lián)合編撰單位之一,梨花教育在中老年文化服務領域開展了多項實踐探索,包括對學習服務體系的優(yōu)化、適老智能學習設備的研發(fā),以及“線上+線下”融合場景的建設,以回應多樣化的精神文化需求。這些實踐在白皮書中作為案例進行了客觀呈現(xiàn)。

政產學研聯(lián)動:銀發(fā)經濟未來趨勢

梨花教育CMO王德祥在發(fā)布會上表示:“白皮書不是一份孤立的研究報告,而是一項基于大量調研和訪談的階段性成果,它不僅印證了王永春副秘書長‘文化養(yǎng)老成核心增長極’的判斷,更清晰勾勒出銀發(fā)經濟未來的三大核心趨勢!

他進一步闡釋,第一個趨勢是AI化:白皮書顯示,AI正從輔助工具升級為文化養(yǎng)老的基礎設施,并深度融入“醫(yī)、養(yǎng)、康、文、旅”全環(huán)節(jié)。

第二個趨勢是體系化:白皮書指出,單一主體無法解決文化養(yǎng)老的供給短板,必須構建“政產學研用”協(xié)同網絡。王德祥補充,梨花已與中國傳媒大學共建銀發(fā)經濟研究院、實習基地,還聯(lián)合中華文化促進會發(fā)布中老年文化素養(yǎng)相關團體標準,“就是希望用標準共建、人才共培推動行業(yè)從零散探索走向規(guī)范發(fā)展”。

第三個趨勢是普遍化:白皮書里一個個鮮活案例印證,文化養(yǎng)老正從“少數(shù)人的興趣”變成“多數(shù)人的生活方式”,從個體訴求升級為社會共識。

結語

從荔枝微課,到如今的文化素養(yǎng)智慧服務平臺,從單一的課程服務,到智慧生態(tài)構建,梨花教育的每一步,都在關注社會問題:如何讓中老年群體在人生新程,依然能感受到生活的熱愛與價值?

答案或許就藏在老博會展區(qū)中觀眾們的笑容里。未來,梨花教育將繼續(xù)深耕文化養(yǎng)老領域,這場關于銀發(fā)生活新可能的探索,才剛剛開始。

編 輯:T01
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